Diario de aprendizaje

30 de octubre de 2019 Descripción  El día de hoy hemos dedicado toda la clase hablar sobre el proyecto y cómo debemos de avanzar y que deberíamos de tener hecho hasta el día de hoy para poder presentarlo el día 4 y 5 de noviembre.  Reflexión La verdad creo que esta siendo un poco lío el llevar a cabo el proyecto porque hay muchas cosas que no quedan claro, y estamos a dos días de presentarlo y no tenemos hecho prácticamente nada del proyecto, ya que en sí no hay nada hecho visualmente y algunos como es en nuestro caso estamos perdidos con la información que hay que buscar. 

25 de octubre de 2019 Descripción  El día de hoy la primera parte de la clase la hemos dedica a la explicación de las diferentes formas de transferencia de calor que hay (conducción térmica, radiación y convección).  La segunda parte de la clase nos ha explicado que hay un trabajo voluntario a realizar y en que consiste.  Finalmente la tercera parte de la clase la hemos dedicado a realizar ejercicios de repaso sobre el calor.  Reflexión La primera parte de la clase la he entendido bastante bien, pero al momento de realizar las actividades en un principio pensaba que estaba entendiendo el contenido dado hasta ahora muy bien, pero al momento de corregir los ejercicios me he dado cuenta que los había hecho mal y que estoy teniendo bastante dificultad para poder entender correctamente las actividades. 

24 de octubre de 2019 Descripción  El día de hoy hemos visto que era el calor, y en concreto los tipos de calores, en concreto el calor latente y el calor específico; hemos visto la explicación de sus fórmulas y de las unidades que se utilizan para expresarlos. Además hemos realizado un ejercicio en clase para saber si lo habíamos entendido.  Reflexión La verdad es que el día de hoy me he sentido un poco perdida en clase porque he entendido la explicación de las fórmulas, pero al momento de realizar el ejercicio de clase no he sabido hacerlo del todo y tampoco me he enterado demasiado de la explicación. 

23 de octubre de 2019 Descripción  El día de hoy la primera parte de la clase hemos comenzado con la explicación del diagrama de fases, donde llegamos a la conclusión que los estados de la materia dependen de la presión y de la temperatura, lo que favorece un estado u otro, por ejemplo si la presión es menor permite más libertad a las moléculas lo que favorece un estado como puede ser el gas y si la presión es alta va a favorecer los estados de sólido y líquido.  La segunda parte de la clase la dedicamos a los estados de la materia, en concreto hablamos de la ebullición y evaporación, además vimos qué es la temperatura de ebullición.  Finalmente en la última parte de la clase hablamos del proyecto de sostenibilidad y se nos explico que teníamos que realizar una ficha para el viernes.  Reflexión La primera parte de la clase que ha consistido en el diagrama de fases pensaba que no lo iba a entender porque parecía muy complejo, pero la ver que tras la explicació

18 de octubre de 2019 Descripción  El día de hoy hemos hecho realizado un experimento por grupos, hemos tenido que traer diferentes objetos con similar masa y volumen, un recipiente, cuchillo y una patata. En dicho experimento hemos tenido que responder a las siguientes preguntas:  ¿Qué algo flote o no depende de su masa? ¿Qué algo flote o no depende de su volumen? ¿Qué algo flote o no depende de su densidad? ¿Qué algo flote o no depende del líquido en el que lo sumergimos? ¿La densidad del agua es la misma que la del agua con sal? Reflexión La clase de hoy me ha gustado bastante porque hemos podido realizar algo práctico y sacar nuestras propias conclusiones, además he de decir que creo que es la clase que más me ha gustado y más práctica hemos tenido hasta el momento. 

17 de octubre de 2019 Descripción  El día de hoy hemos hecho un repaso sobre las los cambio de unidad, para ello hemos realizado diferentes actividades de repaso.  Los últimos minutos de clase nos hemos convertido en átomos y realizamos una actividad para ver como nos colocaríamos si fuéramos sólido, líquido y gaseoso.  Reflexión Ha sido una clase muy útil sobretodo para porque me ha servido para repasar y resolver algunas dudas que tenía. 

16 de octubre de 2019 Descripción  El día de hoy hemos hecho un repaso sobre la materia y energía. La segunda parte de la clase la hemos dedicado hacer un recordatorio sobre las unidades de medida, para saber pasar de una unidad a otra, también hemos hablado de la densidad, como conclusión hemos sacado la formula de la densidad que es d=m/v.  Reflexión Ha sido una clase muy útil sobretodo para porque me ha servido para recordar los cambios de unidad y resolver dudas existentes en relación a este tema. 

11 de octubre de 2019  Descripción   El día de hoy hemos continuado hablando sobre la materia. La segunda parte de la clase ha consistido en hacer una rueda lógica, qué es la siguiente:  Como se puede ver se hace una comparación entre la materia y la energía y donde se obtienen unas conclusiones.  Por otro lado, hemos hablado que la energía y el calor se pueden medir en julios.  La tercera parte de clase ha consistido en hablar de los diferentes estados del agua y decir cuáles son sus características a un nivel macro y aun nivel micro.  Sólido Líquido Gas Macro Forma constante, su volumen es constante. No tiene forma constante y su volumen es constante No tiene forma ni volumen fijo. Ocupa lo que le dejemos. Micro Libertad de movimiento es menor que el líquido, sus moléculas vecinas son siempre las mismas o la mayoría de las veces, pueden tener otras, pero con un margen de tiempo bastan

10 de octubre de 2019  Descripción  El día de hoy hemos continuado con el debate de materia y energía, en este caso nos hemos centrado en la materia para ello lo primero que hemos hecho es la lectura de un artículo titulado soy un átomo.  link al texto:  Soy un átomo . Después de realizar esta lectura hemos hecho un debate en los grupos de trabajo para poner en común lo que habíamos entendido de la lectura y finalmente dicha puesta en común que habíamos realizado en grupos pequeños la hemos hecho con toda la clase en general, de dichas conclusiones podemos decir que la materia esta hecha de átomos, que esta conformada por piezas más pequeñas y que la masa es la cantidad de materia que tiene un objeto y que se mide en gramos.  Reflexión  La clase de hoy me ha servido para profundizar y entender qué es la materia, como conclusión personal puede decir que materia es aquello que ocupa un lugar y que tenemos tantos átomos como elementos hay en la tabla periódica. 

9 de octubre de 2019  Descripción  El día de hoy hemos hablado sobre dos conceptos, materia y energía. Se ha explicado la relación que hay entre ambos y es que al final ambos conceptos forman parte de la definición de física, ya que por física se entiende la ciencia que estudia las propiedades de la materia y energía en el espacio tiempo y sus cambios y evolución. Esto ha sido en la primera parte de la clase, en la segunda parte de la clase hemos visto un vídeo sobre la energía y luego por parejas hemos establecido un diálogo para intentar dejar claro que es la energía.  Luego, hemos hecho una puesta en común con lo que hemos debatido por parejas y se han llegado algunas conclusiones como por ejemplo que la energía nunca desaparece, sino que se transforma.  Para terminar, hemos comenzado hablar de la materia y como no es posible dividirla hasta el infinito.  El vídeo que hemos visionado en clase es el siguiente:  Energía Reflexión La verdad que la clase

4 de octubre de 2019  Descripción  El día hoy tuvimos a primera hora de la mañana una pequeña evaluación, para poder ver como estamos interiorizando el contenido que hemos trabajo hasta ahora en clase.  Según íbamos terminando la auto-evaluación volvíamos a clase a terminar la entrevista del día anterior.  En tercer lugar, hablamos sobre el proyecto y se hablo de realizar una maqueta donde se refleje la sostenibilidad para poder trabajar dos de las líneas que ya se habían establecido en clases anteriores; en este caso se va a trabajar la información y el CO2. Relacionado con esto realizamos una actividad relacionada con la huella de carbono.  Reflexión La primera parte que consistía en la auto-evaluación ha estado muy bien porque de esta manera me puedo hacer una idea de los conocimientos adquiridos hasta ahora, luego en nuestro grupo de trabajo al momento de realizar la puesta en común ha sido enriquecedor ver lo que cada uno realizaba en primaria y lo que quere

3 de octubre de 2019 Descripción  En el día de hoy ha consistido básicamente en explicar la diferencia entre las ciencias básicas y la física; en este caso podemos decir que las ciencias básicas son la física, química, biología y geología.  Además hemos visto que hay ciencias experimentales que no son una ciencia básica, para todo el contenido que hemos trabajado en clase lo hemos acompañado de varios ejemplos.  Por último, hemos realizado una actividad en grupo con el concepto de entrevistar en parejas, para después poner el común, dicha entrevista estaba relacionada sobre los conceptos que recordamos sobre las ciencias de la naturaleza en educación primaria y lo que nos gustaría que nuestros alumnos recordasen en un futuro o que queremos conseguir.  Reflexión  He podido conocer la diferencias entre las ciencias básicas y física, además de poder entenderlo todo con ejemplos.  Me ha gustado la dinámica de la entrevista porque de esta manera hemos podido recor

2 de octubre de 2019  Descripción  Hoy nos hemos dividido en diferentes grupos de trabajo para poder poner en común los diferentes conocimientos (teóricos, procedimentales y actitudinales) del currículo de ciencias naturales en primaria y de ciencias sociales; con esta puesta en común se buscaba ver sintetizar la información obtenida por los diferentes grupos, para ello se creo un Drive conjunto, que posteriormente se ha enviado a la profesora.  Reflexión  Como reflexión del día de hoy puedo destacar la importancia de poder controlar el tiempo al momento de realizar una actividad, porque no se ha podido terminar como tal en el tiempo establecido en clase y hemos tenido que dedicarle un tiempo después. Además hay que destacar que es muy importante la organización, porque en este caso no se pudo finalizar dicha actividad por una mala comunicación y la deficiente organización.